-155כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © II I I בכל אחד מהמרובעים ציינו מהן הזוויות הישרות. במידת הצורך היעזרו במשולש סרטוט (או בקצה של דפדפת או בזווית הישרה שהתקבלה בקיפול הנייר). זכרו! שצויין בתרגילים הקודמים, גם לאות לועזית המציינת קדקוד של , ניתן להצמיד את הסימן ), וכו'. T (זווית T ,)P (זווית P ,)A (זווית A : זווית, למשל III I I מה המספר המרבי של הזוויות הישרות במרובע? כיצד, לדעתכם, קוראים למרובע כזה? IV I V אם נמיין את המרובעים לפי מספר הזוויות הישרות שיש במרובע, איזה מרובע חסר כאן? 4 4 . לפניכם שלושה מרובעים. . א על-סמך הסתכלות בלבד קבעו איזה מרובע הוא מלבן. הערה: הקפידו לרשום נכון את סדר האותיות במרובע (ראו הסבר במסגרת שבעמוד הקודם). . ב מה תוכלו לומר על הזוויות במרובע שמצאתם בסעיף א'? . ג אמתו את מסקנתכם שבסעיף ב' בעזרת משולש סרטוט (או בכל דרך אחרת). 5 5 . בצעו את הבניות הבאות בהתאם להוראות והיעזרו בציור הסכמתי. בנייה בעזרת קיפולי נייר: . Ⅰ . א סרטטו ישר וסמנו עליו נקודה. הנקודה מחלקת את הישר לשתי קרניים. . ב קפלו את הנייר, כך שקו הקיפול יעבור דרך הנקודה הנתונה, והקרניים יתלכדו זו עם זו. . ג פתחו את הנייר וסרטטו ישר על קו הקיפול. . ד התקבלו ארבע זוויות. סמנו אותן ב: .4, 3, 2, 1 . ה , לדעתכם, הסוג של כל אחת מארבע הזוויות שהתקבלו? ֿ מהו בדקו את תשובתכם בעזרת משולש סרטוט (או בכל דרך אחרת). E T K L D A B C P Q R N קו הקיפול קרניים מתלכדות אחרי הקיפול קו הקיפול הדף נפתח 1 2 3 4
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=