עבודת קיץ - ח' - א' - רמה רגילה

-8- כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ח' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . ד האם מסקנתכם בסעיף ג' נכונה, כאשר מספר הקוביות שווה למספר הגלילים? המחישו את תשובתכם על מקרה פרטי. א'-ב'.) III (הדרכה: היעזרו בשאלות המופיעות בסעיפים . סיכום התרגיל Ⅳ 15 1 5 כיכרות לחם לבן. 25 כיכרות לחם שיפון ו- 15 כל בוקר מזמינה מכולת ממאפייה . א מהו היחס בין מספר הכיכרות של לחם השיפון למספר הכיכרות של הלחם הלבן? . ב את מספר הכיכרות של לחם השיפון. 2 באחד הימים הגדיל בעל המכולת פי פי כמה עליו להגדיל את כמות הכיכרות של הלחם הלבן, כדי שהיחס בין כמויות הלחם משני הסוגים יישמר? . ג חשבו את מספר הכיכרות לאחר ההגדלה שבסעיף ב'; ודאו שהתוצאה בסעיף ב' אכן נכונה. 16 1 6 . 4 7 היחס בין מספר הקלפים האדומים למספר הקלפים השחורים שבחפיסת קלפים הוא . 4 הגדילו את כמות הקלפים בשני הצבעים פי מהו היחס בין מספר הקלפים האדומים למספר הקלפים השחורים לאחר השינוי בכמות הקלפים? הסבירו את תשובתכם. 17 1 7 את מספר הסדרנים וגם את מספר השומרים. 3 בעקבות קיצוצים בכוח האדם בסופרמרקט הקטינו פי . 2 5 לאחר הקיצוצים היה היחס בין מספר השומרים למספר הסדרנים מה היה היחס בין מספר השומרים למספר הסדרנים לפני הקיצוצים? הסבירו את תשובתכם. 18 1 8 . 2 . מאריכים כל ניצב פי 3:5 א. היחס בין אורכי הניצבים במשולש ישר-זווית הוא האם משתנה היחס בין אורכי הניצבים? אם לא, מדוע? אם כן, כתבו את היחס החדש. . ב ס"מ. מהו היחס בין הניצבים? 8 ס"מ ו- 6 אורכי הניצבים במשולש ישר-זווית הם ס"מ. 2 מאריכים כל צלע ב- האם משתנה היחס בין אורכי הניצבים? אם לא, מדוע? אם כן, רשמו את היחס החדש. y y עבור יחס נתון יש אינסוף זוגות מספרים, שהיחס ביניהם הוא היחס הנתון. מידיעת היחס וידיעת אחד מהמספרים ניתן לקבוע בוודאות מהו המספר השני. y y צמצום והרחבה של יחס נתון לא משנים אותו. y y הוספה או הורדה של אותו מספר איברים בשתי הקבוצות משנה את היחס ביניהן (למעט .) 1 : 1 כאשר היחס הוא (הערה: במסגרת ספר זה הסתפקנו בהמחשת הכללים. בהמשך הלימוד, עם רכישת כלים מתאימים, ניתן להוכיח כל אחד מהכללים הללו.)