2 جميع الحقوق محفوظة - يتسحاك شاليڤ وإيتي عوزيري - الرياضيّات للصف العارش - عنقود العلوم واملجتمع - مينع النسخ دون إذن خطّي من املؤلّفني © الوحدة األوىل استخالص النتائج من املعلومات يف هذه الوحدة سوف نتعامل مع قراءة ومعالجة املعلومات املقدّمة يف متثيالت مختلفة للمعلومات: اللفظيّة، الجربيّة والبَرصيّة. سنعود إىل الوراء ونتعمّق أكرث يف التمثيالت املرئيّة املختلفة للمعلومات الّتي تم تعلّمها يف املدرسة اإلعداديّة، وهي: مُخطّط األعمدة، مُخطّط دائري ورسم بياينّ. سنتعرّف عىل أنواع املتغ ّات (الكمّيّة ، النوعيّة ، املنفصِلة واملستمرّة)، وسنتعامل مع الفرق بني التمثيالت املرئيّة املختلفة. مهمّة افتتاحيّة فيام ييل مُخطّط أعمدة يصف مبيعات أفران الخبيز يف مدينة معيّنة. أ. عىل مر السنني، هل كانت هناك زيادة يف كمّيّة مبيعات أفران الخبيز؟ إذا كان األمر كذلك، كيف يتم التعبري عن ذلك؟ ما هو الرسم الّذي تعتقد أنّه مناسب لبيع األفران يف السنوات املوضّحة يف الرسم األصيلّ؟ .ب Ⅰ 2000 2001 2002 27% 40% 33% Ⅱ 2000 2001 2002 33% 34% 33% متّت إضافة معلومات أيضًا إىل الرسم األصيلّ، فيام يتعلّق بكمّيّة بيع الث ّجات يف تلك .ت السنوات. هل هناك اتّجاه متزايد يف كمّيّة الث ّجات املبيعة هنا أيضًا؟ إذا كان األمر كذلك، كيف يتم التعبري عن ذلك؟ سنوات 5 ث. يف أي سنة ستتعادل مبيعات الث ّجات واألفران، إذا استمر اتّجاه املبيعات ملدّة بعد ذلك؟ ؟2000 مقارنة بعام 2002 ج. بأي نسبة زادت مبيعات الث ّجات يف عام .65 اإلجابة عن مهمّة االفتتاحيّة ص 2002 2001 2000 عدد المنتجات 10 60 50 30 40 40 50 60 20 السنة 70 2002 2001 2000 عدد المنتجات ث ًجات أفران الخبيز 10 60 50 30 40 15 40 30 50 45 60 20 70 السنة
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=