רמה ראשונה כמה מילים על הרמה הראשונה ברמה זו בספר נתקלים הילדים כבר בהתחלה במגוון רחב של סוגי משימות, הדורשות הפעלה של יכולות בסיסיות שלהם: אינטואיציה, חשיבה לא שגרתית, חשיבה יצירתית, ריכוז, מוטוריקה, שקדנות וכו'. אמנם יש מגוון רחב של סוגי משימות, אך הקו המנחה אותן הוא פשטות, קלות בהבנתן ובביצוען. הסיבה לשונות בין המשימות אינה רק הימנעות משעמום של הילדים בביצוע משימות סטנדרטיות, אלא גם פיתוח יכולות שונות אצלם. מבנה הרמה ברמה זו מצורפת לכל משימה הוראת ביצוע ודוגמה פתורה. בנוסף, בסוף הספר מופיע פתרון ויזואלי של כל אחת מהמשימות. דרך העבודה ברמה זו נדרשת מעורבות מינימלית של מבוגר, והיא צריכה להתמקד בעידוד הילדים ובמתן מחמאות. ההוראות שבמשימות לא מיועדות עבור הילדים, אלא למבוגרים. החל במשימה הראשונה, ובלי להסביר את מהותה, יש לבקש מן הילדים להבין לבדם מה הם מתבקשים לעשות ולאפשר להם לבצע את המשימה בקצב שלהם על סמך הדוגמה הפתורה בלבד. היו סבלנים! לכל אחד מהילדים יש קצב התקדמות משלו. זו אינה תחרות ריצה! המטרה היא לאפשר לילדים להביע את עצמם וגם לפתח אינטואיציה – חלק חשוב בפיתוח חשיבה. לאחר ביצוע המשימה הראו לילדים שבסוף החוברת הם יכולים לראות אם התשובה אכן נכונה. אם הצליחו הילדים לבצע את המשימה, אל תשכחו לתת להם מחמאה, חיבוק ונשיקה . אם לא הצליחו במשימה או ביצעו אותה באופן חלקי, גם אז אל תשכחו לתת חיבוק, נשיקה ולהציע בעדינות "דרך אחרת" לביצועה. זכרו! אנו לא בוחנים את הילדים, אלא תומכים ומנחים. אם כבר בהתחלה מתקשים הילדים בביצוע המשימות, צריכים אנו בעדינות, ברגישות ועם הרבה אהבה לתת להם שאלות מנחות, שיוכלו לבצען בקצב שלהם. אל תשכחו להזכיר לילדים, שאחרי שיפתרו את רוב המשימות שבספר יקבלו תעודה, אותה תעניקו להם על היותם כל כך חכמים ומתוקים. לשם כך עליכם לגזור את התעודה שבסוף הספר, להשלים את הכתוב בה ולתת אותה לילדים בסיום הספר באווירה חגיגית. זכרו! אהבה ותמיכה הן הבסיס לפיתוח הביטחון העצמי, ומכאן – לפיתוח חשיבה וליצירת אדם עצמאי, לומד וחושב. גרסה להתרשמות
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=