110 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז׳ - חלק א׳ - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . 29 .B ו- A במערכת הצירים מסומנות הנקודות . א .B ו- A רשמו את שיעוריהן של הנקודות . ב ?AB מהו אורך הקטע . ג ) העתיקו למחברתכם את מערכת הצירים ואת 1( יח"ר. 35 ששטחו ABCD הנקודות, וסרטטו מלבן ( 2) של המלבן. D ו- C רשמו את שיעורי הקדקודים . ד השונה מהמלבן ABCD ) סרטטו מלבן 1( יח"ר. 35 שסרטטתם בסעיף ג', ששטחו ( 2) של המלבן. D ו- C רשמו את שיעורי הקדקודים . ה האם היקפי המלבנים שווים? האם ניתן לדעת זאת מבלי לחשב את ההיקפים? . 30 .ABCD נתון מלבן .B)‒5 ,6( ו- A)‒5 ,‒4( שיעורי שני קדקודי המלבן הם: יח'. 4 הוא BC ידוע כי אורך הצלע . א סרטטו במערכת צירים את המלבן. . ב כמה מלבנים שונים, העונים על הדרישות הללו, ניתן לסרטט? . ג ?ABCD מהו ההיקף של המלבן . ד ?ABCD מהו השטח של המלבן . 31 .)‒2 ,‒1( אחד מקדקודיו של ריבוע נמצא בנקודה יח', וצלעותיו מקבילות לצירים. 4 אורך צלע הריבוע הוא . א כמה ריבועים שונים, העונים על הדרישות הללו, ניתן לסרטט? . ב מצאו את שיעורי שאר הקדקודים של הריבוע בכל אחת מהאפשרויות. . 32 ABCD נקודות, נקודה אחת בכל רביע, היוצרות מלבן 4 א. רשמו שיעורים של יחידות שטח. 15 ששטחו . ב יחידות. 26 נקודות, נקודה אחת בכל רביע, היוצרות מלבן שהיקפו 4 רשמו שיעורים של 1 3 4 2 -6 -2 -7 -5 -4 -3 -1 4 1 2 3 -5 -6 -4 -3 -1 -2 -7 -9 B A ● ● -8
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=