251 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - חלק א' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . 20 אם הן זוויות צמודות או זוויות קדקודיות. β ו- α ציינו לגבי ג. ב. א. ו. ה. ד. . 21 שני קווים ישרים חותכים זה את זה. . א . מהו סוגה? ∢AOB ציינו את הזווית הקדקודית ל- . ב . מהו סוגן? ∢AOB ציינו את הזוויות הצמודות ל- . ג . מהו סוגה? ∢AOK ציינו את הזווית הקדקודית ל- . ד . מהו סוגן? ∢KOE ציינו את הזוויות הצמודות ל- . 22 הנוצרות על-ידי חיתוך של קווים ישרים. , γ , β , α מצאו את גודלן של הזוויות ג. ב. א. . 23 התרשים מתאר את רגלי המושב שבתמונה. הם שני ישרים נחתכים. CD ו- AB נתון: . א .α + β התבוננו בסרטוט וקבעו את הערך של לפי זוויות צמודות, ואחבר אותן״. β ו- α הדס אמרה: "אחשב תחילה את לפי זוויות קדקודיות, ואחבר אותן״. β לפי זוויות צמודות, ואת α טלי אמרה: ״אחשב תחילה את האם שתיהן צודקות? . ב , כדי 50° ללקוח חשוב שרק אחת מהזוויות החדות שבין הישרים שנחתכים תהיה לפחות בת שהמושב יהיה יציב. האם המושב הנתון יתאים ללקוח? הסבירו. A O K B E 90° 100° 40° A C D B 140°
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=