32 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה י״א - אשכול התמצאות במישור ובמרחב - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © קנה מידה לצורך חישובים של גדלים במציאות על פי בקנה מידהבפרק זה יוצגו מצבים מחיי היום יום, שבהם נעשה שימוש גודלם בסרטוט / במפה / בתמונה ולהפך. במהלך החישוב ייתכן שימוש בהמרת יחידות ובאומדן. .47 התשובות לתרגילים בפרק זה – בעמ' דוגמה פתורה – הממדים המציאותיים הוקטנו נגדיר: הוא היחס בין גודל בסרטוט / בדגם / בתמונה לבין גודל במציאות.קנה מידה דוגמה (הנתון בס"מ) - יחידת האורך 1:500 אדריכלית הגישה סרטוטים בקנה מידה ס"מ. 1 בסרטוט היא . א מהי המשמעות של קנה המידה? . ב ס"מ. מהו גובה הבניין 26 גובה הבניין בסרטוט שהגישה האדריכלית הוא (במטרים)?במציאות . ג מ'. 40 ליד בניין זה תכננה האדריכלית בניין משרדים, שגובהו במציאות הוא (בס״מ)?בסרטוט מה גובהו של בניין המשרדים פתרון: . א היא: 1:500 המשמעות של קנה המידה ס"מ במציאות. 500 ס"מ בסרטוט מתאימים 1 ל- ס"מ במציאות. 1000 ס"מ בסרטוט מתאימים 2 ל- ס"מ במציאות וכו'. 1500 ס"מ בסרטוט מתאימים 3 ל- .500 היא שהמידות במציאות הוקטנו פי 1:500 תשובה: המשמעות של קנה המידה . ב ס"מ. נמצא את גובהו במציאות בשתי דרכים. 26 גובה הבניין בסרטוט הוא דרך א' כדי לקבל את הגובה של 500 פי 26 ניעזר במשמעות של קנה המידה שהוצגה בסעיף א'. יש להגדיל את מ׳. 130 , שהם 26 · 500 = ס"מ 13000 :הבניין במציאות. כלומר גובה הבניין במציאות הוא
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=