117 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז׳ - חלק א׳ - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . 42 לעיר הוחלט להקים מתחם קינוחים בפארק העירוני. 100 לרגל חגיגות שנת הכדי לארגן את המתחם בצורה מסודרת השתמש צוות ההפקה ברשת קואורדינטות .)0 ,0( (מערכת צירים), שהונחה על פני הדשא. מרכז הפארק הוגדר כנקודה מטרים במציאות. 5 כל יחידת במערכת הצירים (משבצת אחת) מייצגת מרחק של שלוש משאיות קינוחים מקומיות תפסו את מקומן במערכת הצירים: .A(5 ,4) משאית הוופל הבלגי ממוקמת בנקודה .B(‒3,4) משאית הקרטיבים ממוקמת בנקודה .C)‒3 ,‒2( משאית הפרוזן יוגורט ממוקמת בנקודה מפיקי הארוע מעוניינים שארבע משאיות ייצרו יחד מתחם בצורת מלבן, ובמרכזו יוצבו שולחנות ישיבה. . א ,)D מצאו את שיעורי הנקודה, שבה צריכה לעמוד המשאית הרביעית, משאית גלידה (בנקודה .ABCD כדי שיתקבל מלבן . ב .)ABCD הנהלת הפארק דורשת להציב גדר חבלים מסביב למתחם המלבני (על צלעות המלבן מהו אורך הגדר הנדרש ביחידות של מערכת הצירים? . ג כמה מטרים של חבל יש לקנות במציאות? מטרים.) 5 (הדרכה: כל יחידה במערכת הצירים שווה ל- . ד .)ABCD בסיום האירוע חברת הניקיון גובה תשלום לפי השטח של מתחם האוכל המלבני ( מצאו את השטח במ"ר. . ה A הוחלט להציב עמדת מים קרים בנקודה, שנמצאת בדיוק באמצע הדרך בין משאית הוופל הבלגי .B למשאית הקרטיבים ? נמקו. y מהם השיעורים של עמדת המים? האם עמדת המים נמצאת על ציר הו . , האם צורת המתחם תישאר מלבן? )5 ,‒6( אם משאית הגלידה תזוז לנקודה
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=