265 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - חלק א' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . 13 לפניכם משולשים שווי-צלעות בגדלים שונים. .∢ABC בכל אחד מהסעיפים מצאו את גודל הזווית המסומנת ג. ב. א. . 14 תלמידי שכבה ז' מכינים שרשרת דגלים לקישוט הכיתה. על חבל מתוח תולים דגלי בד, שצורתם משולשים שווי-צלעות הצמודים זה לזה. , הנוצרת בין שני הדגלים הצמודים. α אביגיל רוצה למצוא את גודל הזווית .180° היא יודעת כי החבל המתוח מהווה זווית שטוחה בת . א מהו הגודל של כל אחת מהזוויות שבדגלים? . ב שבין שני הדגלים. הציגו את דרך החישוב. α מצאו את גודל הזווית . ג , מספיק לדעת שאחד הדגלים הוא שווה-צלעות״. α אביגיל טענה: "כדי למצוא את גודלה של זווית האם אביגיל צודקת? נמקו. . ד מיכל טענה: "אם הייתי תולה על החבל דגלים גדולים יותר (שהם משולשים שווי-צלעות), היה קטן יותר". האם מיכל צודקת? נמקו. α הגודל של זווית . 15 נתון סרטוט של מגן דוד. המשולשים הצבועים הם משולשים שווי-צלעות. . א . ∢GMK ,∢GHT מצאו את גודלי הזוויות הבאות: . ב מה סכום הזוויות במשושה הפנימי? . 16 רִצפו משטח מישורי בעזרת משולשים שווי-צלעות חופפים. . א האם ניתן לרצף את המישור, כך שחלק מהמשולשים יהיו מונחים לאורך קווים ישרים? . ב מה ניתן להסיק מסידור המשולשים לגבי גודלן במעלות של הזוויות במשולשים? C B A A B C A C B B F H A G M K T
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=